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陈莹2010——2011第一学期《区域经济学》课程说明书

发布时间:2013年04月08日     作者:  作者:商学院

《区域经济学》课程说明书

一、主讲教师信息
姓 名

陈 莹

性别 学历 硕士 职 称 助 教
研究方向 产业组织理论与政策 工作单位 商学院
讲授课程 金融学、现代企业制度概论
       
二、课程信息

课程名称

中文

区域经济学 先修课程

西方经济学、产业经济学、发展经济学

英文

Regional Economics 课程性质

专业方向课

学时 /学分

32/2

授课范围 经济学专业2007级1、2班

授课时间

和地点

周一5-6节:11-C304室; 人数

 

限制

120

课程简介

本课程是一门研究区域经济发展理论与方法的应用经济学科。它以“经济地理区域”为研究对象,规划研究与实证研究相结合,研究各类区域经济运行的特点和发展变化的规律,以及区域间的相互作用、相互依赖关系。它涉及许多相关学科知识,需要综合运用经济学、产业经济学、发展经济学、经济地理学以及计量分析,地理信息系统分析等许多技术学科的知识,以对现实区域上出现的经济增长问题进行综合分析,提出有效的解决途径,实现区域经济发展的目标。
三、教学资源

指定教材

参考文献

1、孙久文.《现代区域经济学》,首都经济贸易大学出版社,2010.

 

2、安虎森.《新区域经济学》,东北财大版,2008.1.

3、聂华林等.《中国区域经济格局与发展战略》,中国社会科学出版社.

4、陈秀山,张可云.《区域经济理论》,商务印书馆.

5、陈秀山,孙久文.《 中国区域经济问题研究》商务印书馆.

教学网站

[1]国研网

[2]CNKI中国期刊全文数据库

四、教学信息

教学目标

本课程是一门研究区域经济发展理论与方法的应用经济学科。主要内容包括五大部分:区域经济增长与发展,区际关系,区域空间结构,区域经济政策,区域经济可持续发展。通过学习本课程的学习,要求学生基本掌握区域经济研究的理论框架,以及分析现实区域经济问题的思路与方法。

教学进度

(以周为单位)

课堂讲授

实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等

教学内容摘要

(章节名称、讲述的内容提要,课堂讨论的题目等)

内容及时间、地点

第1周

知识框架以及课程体系说明

 

第一章 导论(2学时)

第一节区域经济学的基本概念

第二节区域经济学的学科体系

第三节区域经济学的形成、发展及其主要流派

第四节中国区域经济问题的研究

 

第2周

第二章区域经济发展理论理论(4学时)
第一节区域经济均衡增长理论

 

第二节区域经济非均衡增长理论

第三节劳动地域分工理论

 

第3周

劳动周  

第4周

第四节梯度理论

 

第五节辐射理论

第六节人力资源经济增长理论

 

 

第5周

第三章区域产业结构与布局(4学时)

第一节区域发展阶段与模式

第二节产业与产业结构

第三节主导产业与结构优化

 

第6周

国庆节放假

作业

第7周

第四节产业布局的指向

 

第五节产业布局的地域合理规模

第六节产业集聚与产业集聚区

第七节新产业区与高新技术产业布局

 

第8周

第四章区域空间结构(2学时)

 

第一节区域空间结构

第二节区域差距与产业空间转移

第三节区域空间一体化

第四节区域经济协调发展

 

第9周

第五章城市与区域发展(2学时)

 

第一节区域中心城市

第二节城市化与区域经济

第三节统筹城乡发展

 

第10周

第六章 区域贸易与区域合作(4学时)

 

第一节生产要素流动

第二节劳动力与资本要素流动

 

第11周

第三节区域贸易

 

第四节区域合作

 

第12周

第七章 区域规划(4学时)

 

第一节 区域经济发展规划概述

第二节 区域经济发展规划的内容与类型

 

第13周

第三节 区域规划的系统设计  

第14周

第八章区域经济政策(4学时)

 

第一节区域经济政策的概述

第二节区域经济政策的目标

第三节区域经济政策的实施

 

第15周

第三节 我国区域经济政策演变轨迹

 

第四节 我国区域经济政策的影响与作用分析

第五节 科学发展观指导下的我国区域经济政策

作业

第16周

第九章区域经济可持续发展(4学时)

 

第一节区域经济可持续发展概述

第二节加快基础设施建设,促进去与可持续发展

 

第17周

第三节发展循环经济,促进区域可持续发展

 

第四节区域生态环境可持续发展

 

第18周

系统复习本学期学习内容,课程总结(2学时)  

教学方法

与手段

课前预习,课上听讲、记笔记,课后查阅参考资料、网站以及相关期刊文献。

学习方法

课前预习,课上听讲、记笔记,课后查阅参考资料、网站以及相关期刊文献。
五、实践教学(含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等)
六、成绩考核

平时成绩

占总成绩20%。其中上课出席参与占10%, 作业及课堂讨论占10%。

期末成绩

占总成绩80%,闭卷形式,题目类型包括填空、名词解释、简答及论述。

考试说明

缺席1/3学时者,取消考试资格,重修;总成绩不及格者,补考;补考不及格者,重修;补考或重修时,期末考试占100%。

备 注

1.开学一周内,班长或课代表将其姓名、联络电话、手机以e-mail传送给任课老师。

 

2.若以e-mail与老师联络时,请于主题处注明您的班级、姓名及事由等。

4.修读本课程的同学均应准时到课,若无法准时前来,应有请假条。

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